Hastings đặc biệt kỳ vọng vào khả năng cá nhân hóa giáo dục. Ông cho rằng mô hình trường học hiện nay vẫn dựa trên một cấu trúc đã tồn tại từ lâu: khoảng 25 học sinh cùng học một nội dung, ở cùng một tốc độ, với một giáo viên đứng lớp. Hệ quả là một bộ phận học sinh không theo kịp, trong khi một bộ phận khác lại cảm thấy bài học quá dễ.
Giải pháp mà Hastings hình dung là mỗi học sinh có một “gia sư riêng”, có thể theo dõi khả năng và điều chỉnh việc học theo nhu cầu của từng người. Mô hình này từng được nghiên cứu trong giáo dục, nhưng gia sư con người quá đắt đỏ để có thể phổ cập. AI, nếu tiếp tục tiến bộ, có thể giúp đưa hình thức giáo dục cá nhân hóa này đến với số đông.
Điều đó không có nghĩa giáo viên sẽ trở nên không cần thiết. Hastings cho rằng vai trò của giáo viên có thể chuyển từ truyền đạt kiến thức sang hướng dẫn con người: phát triển kỹ năng xã hội, cảm xúc, khả năng hợp tác, giá trị cá nhân và tư duy thông qua các hoạt động học tập chủ động. Nói cách khác, AI có thể đảm nhận phần “truyền thông tin”, còn con người tập trung vào những khía cạnh mà sự tương tác trực tiếp vẫn đặc biệt quan trọng.
Từ giáo dục, Hastings mở rộng câu chuyện sang thị trường lao động. Ông cho rằng AI chắc chắn sẽ tạo ra những thay đổi về việc làm, nhưng tốc độ thay đổi mới là biến số khó dự đoán nhất. Lịch sử công nghệ cho thấy những dự báo về việc một ngành nghề nhanh chóng biến mất thường có thể diễn ra chậm hơn dự kiến. Khi công nghệ làm giảm chi phí và mở rộng khả năng tiếp cận dịch vụ, nhu cầu đối với chính dịch vụ đó đôi khi lại tăng lên.
Tuy nhiên, Hastings cũng cảnh báo về một kịch bản khác biệt: AI có thể đồng thời tạo ra năng suất và tăng trưởng kinh tế cao nhưng tỷ lệ thất nghiệp cũng cao. Nếu điều đó xảy ra, câu hỏi quan trọng sẽ không chỉ là “AI lấy đi bao nhiêu việc làm?”, mà còn là xã hội sẽ phân chia những lợi ích kinh tế do AI tạo ra như thế nào.
Ông đề xuất suy nghĩ về những mô hình chia sẻ lợi ích ở cấp độ xã hội, chẳng hạn các quỹ tài sản công được hình thành từ nguồn thu chung. Theo Hastings, nếu năng suất AI tạo ra lượng của cải lớn hơn, một phần thành quả đó có thể được sử dụng để mang lại lợi ích cho toàn xã hội.
Nhìn tổng thể, thông điệp của Hastings không đơn giản là AI sẽ thay thế con người. Điều ông nhấn mạnh là AI có thể khiến nhiều hệ thống hiện tại phải được thiết kế lại – từ lớp học, vai trò của giáo viên cho tới cách nền kinh tế ứng phó với những thay đổi về việc làm và năng suất.
---
Theo: TED
TOP 5 CUỐN SÁCH ỨNG DỤNG AI TRONG GIÁO DỤC
1/ Làm Chủ AI Trong Giáo Dục - Từ Lý Thuyết Đến Thực Hành
Hastings hình dung một tương lai trong đó AI có thể trở thành “gia sư riêng” cho từng học sinh. Nhưng để AI thực sự nâng cao chất lượng giáo dục, câu hỏi không chỉ là AI làm được gì, mà còn là giáo viên và người học sẽ thay đổi vai trò như thế nào.
Cuốn sách tập trung vào việc AI có thể thay đổi hoạt động dạy và học, đồng thời giới thiệu mô hình xác định vai trò của thầy – trò – AI và cách ứng dụng AI trong giáo dục.
2/ Ứng Dụng AI Trong Giáo Dục – Tiếp Cận AI Để Nâng Cao Chất Lượng Đào Tạo
Hastings cho rằng “sage on the stage” – giáo viên chủ yếu đứng lớp truyền đạt kiến thức – có thể dần được thay thế bởi những hình thức học tập cá nhân hóa. Cuốn sách này có thể đóng vai trò như phần “AI sẽ được đưa vào lớp học như thế nào?”
Cuốn sách này hướng tới giáo viên và nhà quản lý giáo dục, tập trung vào cách hiểu AI, xác định giá trị của AI trong trường học và xây dựng chiến lược ứng dụng AI để nâng cao cơ hội học tập cho học sinh.
Một trong những điểm nhấn đắt giá nhất của tác phẩm chính là cách nhìn nhận về thế hệ tương lai - đặc biệt là thế hệ Z và thế hệ Alpha. Tác giả chỉ ra rằng, khác với các thế hệ đi trước phải mất thời gian "học cách thích nghi" với công nghệ, những người trẻ tuổi hiện nay lớn lên cùng với AI như một bản năng tự nhiên.
Cuốn sách cổ vũ mạnh mẽ cho một lối tiếp cận AI bằng tinh thần phản biện và linh hoạt: không phụ thuộc hoàn toàn nhưng phải biết cách đặt ra những câu lệnh (prompt) thông minh để kích hoạt tối đa tiềm năng của bộ não nhân tạo, biến nó thành trợ lý đắc lực nhất cho con đường sự nghiệp của mình.
4/ Life 3.0 – Loài Người Trong Kỷ Nguyên Trí Tuệ Nhân Tạo
Cuốn sách này sẽ dẫn dắt bạn qua những câu hỏi lớn kể trên, để cuối cùng đến với vấn đề quan trọng bậc nhất của thời đại ngày nay: BẠN MUỐN TƯƠNG LAI CỦA CHÚNG TA NHƯ THẾ NÀO?
5/ AI – Công Cụ Nâng Cao Hiệu Suất Công Việc
Các công cụ được đề cập tới trong cuốn sách sẽ cung cấp cho bạn một cách có cấu trúc, sắc thái hơn để dự đoán các lựa chọn, đưa ra các quyết định khó khăn và định hướng các vị trí việc làm được tái tạo trong tương lai.